terça-feira, 26 de julho de 2011

4° CONGRESSO NÓS PODEMOS PARANÁ

"O Movimento Nós Podemos Paraná trabalha desde 2006 para que o Estado alcance os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio até 2010. Somente a meta de redução da mortalidade materna não foi alcançada no Paraná. Até agora, mais de 50 mil pessoas participaram diretamente das atividades promovidas pelo Movimento. O número estimado de voluntários que trabalham em prol dos ODM pode chegar a 100 mil pessoas.
O desafio até 2015 é que todos os municípios do Estado alcancem dos ODM."
Nós da Escola Joarib já fazemos parte desse Movimento através do Projeto Violência Não implantado desde 2009. A diretora e as coordenadoras foram convidadas a participarem do 4° Congresso Nós Podemos Paraná, que aconteceu dias 06 e 07 de Julho na capital do Paraná, Curitiba, onde puderam trocar informações e conhecer projetos sociais aplicados em todo Brasil. Vamos em frente, pois NÓS PODEMOS melhorar o mundo.

 

PREMIAÇÃO "VIOLÊNCIA NÃO" 1º BIMESTRE

As turmas campeãs de bom comportamento conquistaram o prêmio do "Projeto Violência Não" no 1º bimestre: 3º ano C  da Professora Syndia, 3º ano D da Professora Cristiane, 4º ano C da Professora Celina, 3º ano A da Professora Lucilla e o 2º ano D da Professora Maria Rocineide. Além do prêmio individual, foram à Usina do Conhecimento assistir à peça de teatro infantil "João e Maria" e depois fizeram um delicioso piquenique no Parque dos Pássaros. Foi muito divertido. Vale a pena ser educado na Escola Joarib.


PARADÃO DA LEITURA

Na terça-feira, 05/07 realizamos uma atividade diversificada para incentivar o hábito da leitura: "PARADÃO DA LEITURA", onde envolvemos toda a comunidade escolar pais e alunos foram até a escola para participarem de momentos onde se contavam histórias. Cada turma, ao todo nove salas, preparou uma história com recursos e procedimentos diferenciados, buscando incentivá-los ainda mais para a leitura. Os primeiros anos contaram histórias com aventais, os 2ºs anos com fantoches, os 3ºs anos com baú de idéias e os 4ºs e 5ºs anos com dramatizações.
Agradecemos aos alunos, pais e funcionários que contribuiram para que o Projeto acontecesse, e a Deus, muito obrigado por nos dar inteligência, saúde e disposição. "Quando se trabalha em equipe, quando se juntam esforços na concretização de ideias e projetos, todo sonho se torna realidade. Devemos ser audaciosos, corajosos e não ter medo de lançar sementes," afirmou Carla Domingos, diretora da escola.



PROJETO "A COR DA CULTURA"

Vejam que gracinha o 2º ano D com sua querida Professora Maria Rocineide, cozinhando e saboreando uma deliciosa feijoada na escola. Essa atividade faz parte do projeto "A COR DA CULTURA", onde os alunos estudam a cultura afro brasileira. A feijoada foi criada pelos africanos quando vieram morar no Brasil. Todos apreciaram muito! Parabéns crianças.

 As crianças participaram em segurança do processo de cozimento da feijoada.

FORMAS GEOMÉTRICAS

No dia 27/05, os alunos do 4º ano expuseram seus trabalhos referentes a Formas Geométricas, onde cada aluno fez uma maquete. A escola visitou a exposição e os pais dos alunos também vieram prestigiar o trabalho de seus filhos. Parabéns à Professora Celina por este incentivo a criatividade.

4ºS ANOS VISITAM O SUPERMERCADO SÃO FRANCISCO


Os alunos dos 4ºs anos no mês de abril fizeram uma visita ao Supermercado São Francisco, onde pesquisaram preços de mercadorias e fizeram até compras de frutas. Em sala de aula foi trabalhado sistema monetário e depois fizeram uma deliciosa salada de frutas com as mercadorias compradas. Foi muito prazeroso e os alunos aprenderam na prática conceitos de compra, venda, troco e pesquisa de preços.

sexta-feira, 3 de junho de 2011

Projeto de Literatura Sacola Viajante: Rumo ao Horizonte

No primeiro dia de Abril do ano de 2.011, a Escola Municipal Joarib Grillo Cordeiro, lançou o Projeto de Literatura “Sacola Viajante: rumo ao horizonte”, para as turmas de 1º ao 5º ano e a EJA (Educação de Jovens e Adultos), e posteriormente na Sala de Recurso, S.A.P. (Sala de Apoio Pedagógico) e Contraturno. A sacola é composta por um livro de literatura, um fantoche referente a história, uma revista, um jogo de dominó ou pega varetas, um gibi e um caderno onde as crianças e sua família podem fazer um relato sobre a experiência que tiveram ao participarem do projeto. Cada sala de aula recebeu uma sacola para que essa fosse levada para casa nos finais de semana por uma criança de cada vez, onde cria uma expectativa positiva.


A escola lançou esse projeto, pois em meio a crescente modernização, avanço da tecnologia e dos meios de comunicação, bem como as formas de entretenimento houve um afastamento da leitura da vida de todos e aqui melhor falando da criança.
Os professores, pais, pedagogos e toda a comunidade escolar precisam estar seriamente convencidos da importância da leitura e dos livros para a vida individual, social e cultural, se quiserem contribuir para melhorar a situação. Essa mesma convicção deve ser então transmitida aos que estão aprendendo a ler de modo apropriado à sua fase de desenvolvimento.
Daí então a necessidade de incentivar a leitura desde o início da vida escolar da criança que é onde se dá de maneira significativa o contato com os livros. Por tudo isso existe uma produção específica destinada às crianças, que é a literatura infantil, onde através do lúdico, aguça a imaginação e a sensibilidade das crianças.
A escola já realizava desde 2.009 um trabalho com a Biblioteca Grilo Falante, através da dedicação da Professora Maria Helenir Pastore, que semanalmente distribui para os alunos da escola um livro de literatura escolhido pelo aluno e registrado posteriormente no caderno de literatura através de desenhos ou relatórios que envolvem o autor, a editora, o ilustrador e a história propriamente dita. Querendo envolver ainda mais a família no trabalho já realizado pela escola, lançamos esse projeto para ir além dos Muros da Escola, que se tornou uma parceria entre família, professoras, pedagogas e direção. Com a ideia de envolver toda a comunidade escolar, também incluímos a EJA (Educação de Jovens e Adultos), possibilitando o incentivo para adultos que começaram a ler na fase adulta de suas vidas. Esses, ao contrário dos alunos pequenos, contam histórias para seus filhos e netos.
“O projeto nos faz acreditar que podemos compartilhar tudo que a vida nos oferece. Hoje minha família está com a Sacola Viajante, amanhã será a sua. Assim, devemos cuidar da família lar, família escolar, comunidade, trabalho, etc... A união e o respeito faz toda a diferença e contar histórias utilizando o fantoche “Flor da Esperança” nos une e faz a diferença. Família Escola, parabéns pelo Projeto “Sacola Viajante”. Depoimento da família do aluno João, 5º ano B.